La conferencia fue organizada por la Sociedad Rumana de Rinología y Rinocirugía Endoscópica, bajo los auspicios de la Universidad Médica Iuliu Hatieganu. El Instituto de Fisiología y Patología Auditiva era el único centro científico polaco con un gran número de representantes en esta conferencia.
Cuatro de nuestros especialistas (el Dr. Bartłomiej Król, la Dra. Magdalena Sosna, el Dr. Piotr Skarżyński y el Lic. Mateusz Rusiniak) presentaron en Rumanía hasta 12 trabajos. Dichos estudios tocaban temas del campo de otocirugía (entre otras, el tratamiento de otosclerosis y hipoacusia con el uso del sistema BAHA Attract) y rinocirugía. Además, el Dr. Piotr Skarżyński participó en el debate dedicado a los problemas en la cirugía del estribo. Presentamos también resultados de nuestra larga experiencia en los programas de cribado auditivo en niños, así como resultados de las pruebas de imágenes realizades en pacientes con pérdida auditiva parcial. Por la presentación de su trabajo titulado «Evaluación de los resultados de la terapia auditiva en los niños con dislexia y trastornos de la atención auditiva por el método de registro simultaneo de EEG y RMf” (M. Rusiniak, M. Lewandowska, T. Wolak, R. Milner, M. Ganc, A. Pluta, K. Cieśla, H. Skarżyński), Mateusz Rusiniak recibió el premio Best Free Paper Award (por la mejor presentación oral de un participante menor de 40 años). Los autores del trabajo demuestran que la terapia por el método de Skarżyński, utilizado en el Instituto en niños con dislexia, puede mejorar el funcionamiento del sistema nervioso central de manera duradera. Los estudios abarcaban dos grupos de niños disléxicos: en el primero se había aplicado el método de Skarżyński, en el segundo la terapia comúnmente utilizada en consultorios psicológicos y pedagógicos. Todos los niños, dos veces – antes y después del tratamiento – hacían la misma tarea bajo el control de RMf, consistente en reconocer sonidos de una frecuencia mínimamente más alta, repartidos al azar entre los sonidos de la frecuencia base (750 Hz). Las pruebas demostraron que en ambos grupos de los niños examinados se dio una mejora de las habilidades de lectura, sin embargo en el grupo donde se había aplicado el método de Skarżyński, era mucho más visible. Por otro lado, las pruebas de imagen cerebral demostraron que sólo después de un entrenamiento realizado en el Instituto se daban cambios en la estructura cerebral: la amplitud elevada en la señal de EEG para la onda P300 responsable por los procesos atentivos, así como aumento de la señal BOLD en los resultados de la RMf en el giro cingulado (responsables, entre otras, por la atención). Dichos resultados pueden indicar unos cambios duraderos en el funcionamiento del sistema nervioso central, lo cual es altamente deseado en el tratamiento de la dislexia.