El día 28 de septiembre, con la ocasión de la inauguración del año escolar 2018/2019, el Profesor Henryk Skarżyński impartió una charla inaugural titulada: “La audición en el desarrollo del ser humano” en la Universidad de Educación Especial Maria Grzegorzewska de Varsovia (Akademia Pedagogiki Specjalnej, APS). Cabe destacar que en el 2011 la APS le había concedido al Profesor Henryk Skarżyński el título de Doctor Honoris Causa.
Durante el acto, la universidad tuvo el honor de contar con la presencia de las personas distinguidas tales como: Paweł Kotarek, consejero del Ministro de Ciencia y Educación Superior de Polonia, el Prof. Zbigniew Marciniak, presidente del Consejo General de Ciencia y Educación Superior, el Prof. Tomasz Borecki, director del Instituto de Problemas de la Civilización Contemporánea, el Prof. Tomasz Szapiro, ex rector de la Escuela de Economía de Varsovia (SGH), la Profesora Joanna Madalińska-Michalak, presidenta de la Sociedad Polaca de Pedagogía, la Profesora Alicja Siemak-Tylikowska de la Universidad de Varsovia, Włodzimierz Paszyński, Vice-alcalde de Varsovia, Dorota Skrzypek, Vice-consejera de Educación de la Región de Mazovia, Walentyna Rakiel-Czarnecka, representante del Presidente de la Región de Mazovia Adam Struzik, Dorota Habich, presidenta del comité directivo del Fondo Estatal de Rehabilitación de Personas con Diversidad Funcional, Adam Marcin Zakrzewski, director de la Agrupación Autónoma de Centros Públicos de Salud Warszawa-Ochota, la Profesora Jadwiga Frelek, el Prof. Bogusław Milerski, rector de la Universidad Cristiana de Teología de Varsovia, el Prof. Krzysztof Pawlina, sacerdote y rector de la Pontificia Facultad de Teología de Varsovia, el Prof. Krzysztof Lewenstein, vicerrector de investigación del Politécnico de Varsovia, la Profesora Hanna Godlewska-Majkowska, vicerrectora de cooperación de la Escuela de Economía de Varsovia, la Profesora Anna Fidelus, vicerrectora de asuntos estudiantiles y didácticos de la Universidad Cardenal Stefan Wyszyński, el Prof. Michał Zasada, vicerrector de cooperación internacional de la Academia de Ciencias Agrarias, el Prof. Waldemar Raźniak, vicerrector de la Escuela Superior de Artes Escénicas A. Zelwerowicz de Varsovia, la Profesora Monika Gruszkowska, vicerrectora de investigación científica e implementación de la Escuela Superior de Educación Física, el Prof. Grzegorz Sędek, vicerrector de investigación de la Escuela Superior de Psicología Social de la Universidad de Humanidades y Ciencias Sociales, el Prof. Kazimierz Przybysz, vicerrector de asuntos didácticos de la Academia L. Koźmiński, el Prof. Zdzisław Bohdanowicz, vicerrector de asuntos didácticos de la Universidad Militar de Tecnología, el Prof. Robert Żak, vicerrector de asuntos didácticos de la Escuela Superior P. Włodkowic de Płock, el Prof. Mirosław Minkina, vicerrector de investigación de la Universidad de Ciencias Naturales y Humanidades de Siedlce, la Dra. Anna Prędecka, decano de la Facultad de Ingeniería de Protección Civil de la Escuela de Bomberos, la Dra. Małgorzata Cieciora, decano de la Facultad de Gestión de la Información de la Escuela Superior Polaco-Japonesa de Técnicas Informáticas de Varsovia, el Prof. Karol Poznański, antiguo rector de la Universidad de Educación Especial, el Prof. Jan Łaszczyk, antiguo rector de la Universidad de Educación Especial, Barbara Sochal, presidenta de la Sociedad Polaca J. Korczak, Elżbieta Oleksiak, secretaria del Equipo de Asesores y jefa del Centro de Rehabilitación en la Oficina de la Dirección General de la Asociación Polaca de Ciegos, Magdalena Piotrowska, directora de la Fundación “Universidad de los niños”, Aleksandra Szewczyk de la Fundación “Ayudar a tiempo” y Olimpia Rumanowska-Zapiór, directora de la Consulta de Salud Mental y Pedagogía no. 21 de Varsovia. A los invitados les dio la bienvenida el Prof. Stefan Kwiatkowski, rector de la Universidad.
En su discurso de apertura, el Prof. Henryk Skarżyński subrayó reiteradamente que una de las bases del desarrollo de la sociedad moderna es la comunicación, así como el acceso a la información y su intercambio. Mientras que a principios del siglo 20 sobre la capacidad operativa del ser humano y su posición en la sociedad en más del 90% decidían las habilidades manuales, en el presente, la principal importancia – en aproximadamente 90% – la tiene la capacidad de comunicación. Una buena audición es imprescindible para ella. A la historia pasaron las palabras de Séneca: “No conviene ver y oírlo todo”. La medicina se empeña en ayudar a miles o incluso a millones de personas que debido a distintos tipos de hipoacusia no pueden operar de forma normal en el mundo de hoy.
En su charla, el Profesor Skarżyński dedicó bastante tiempo a las últimas tecnologías en el tratamiento de la sordera parcial, a la musicoterapia y al diagnóstico realizado en la Cápsula de Pruebas Sensoriales – el primer equipo portátil del mundo que le permite al paciente realizar el diagnóstico de los 5 sentidos: la audición, la vista, el olfato, el sabor y el equilibrio, así como el habla y la función del procesamiento auditivo de forma autónoma. Este sistema innovador de control de la salud, que posibilita un simultáneo diagnóstico y análisis de los trastornos sensoriales, permitirá de manera rápida y sin dolor someter a pruebas a cualquier persona que lo desee.
– Hasta la fecha, para diagnosticar los distintos órganos, los pacientes tenían que visitar varios centros especializados – decía en su charla el Prof. Skarżyński. – Hacer posible que lo realicen en un solo sitio, a la hora de hacer la compra en un centro comercial, puede hacer que las pruebas de cribado se universalicen, se desarrollen estilos de vida saludables y se fomente la solidaridad inter-generacional, muy importante para nosotros. Le realización de este proyecto requería haber revisado a profundidad el estado de conocimiento actual sobre los métodos y equipos de diagnóstico y tratamiento utilizados en pacientes con ese tipo de trastornos. Es mucho trabajo, pero sobre todo un reto científico increíble, ya que en la actualidad no existe un sistema de equipos gracias al cual se puedan analizar todos los órganos sensoriales y el habla de forma simultánea. Dicho sistema permitirá realizar intervenciones tempranas, detectar enfermedades neurodegenerativas en sociedades que envejecen, así como basar las políticas del estado en el área de la sanidad en los resultados de los estudios de vigilancia poblacional. Todos los estudios y proyectos de investigación que realizamos tienen como fin ante todo mejorar la vida y la salud de la sociedad – añadió el Prof. Skarżyński.
El porcentaje de los pacientes que sufren de las enfermedades de los órganos sensoriales aumenta, tanto en niños como en el grupo de personas mayores. Los trastornos sin detectar y sin tratar en niños influyen en su desarrollo, y una vez pasados los 65 años de edad, constituyen uno de los principales factores de exclusión social y profesional. Es posible que el nuevo equipo permita solucionar estos problemas de forma considerable. Gracias a las soluciones teleinformáticas será posible recopilar todos los resultados de las pruebas realizadas en cada una de las cápsulas y procesarlos de forma integrada, de modo que se pueda fácilmente sacar conclusiones sobre muchas enfermedades neurodegenerativas, cuyo diagnóstico es posible.
Cerrando la charla, el Prof. Henryk Skarżyński comentó también sobre los últimos logros del Centro Mundial Auditivo del Instituto de Fisiología y Patología Auditiva, dirigido por él mismo. Hoy en día, tanto el Centro como la “escuela polaca de otocirugía”, creada por el Profesor Skarżyński, son unas marcas reconocida globalmente, que representan la medicina y ciencia polacas a nivel mundial. El Centro de Kajetany lleva 15 años realizando el mayor número de cirugías de mejora de la audición a nivel mundial. Muchas de las intervenciones se realizaron allí por primera vez en el mundo. Los profesionales del Centro son pioneros en la inserción de distintos tipos de implantes auditivos en nuevos grupos de pacientes. Es en Kajetany donde se creó y lanzó la primera en el mundo Red Nacional de Tele audiología y donde se están desarrollando herramientas innovadoras en el área de la telemedicina. El Centro constituye también una institución única de enseñanza e investigación. Allí se realizan colaboraciones científicas, clínicas y didácticas con decenas de países del mundo. En cuatro continentes se realizan programas pioneros de cribado para una detección temprana de los trastornos auditivos.